Servicio de evaluación del desarrollo:
Se trata de una mirada completa e innovadora del desarrollo, utilizando los más actualizados instrumentos de evaluación, aplicados por profesionales acreditados con amplia experiencia en neurodesarrollo.
No se trata de un protocolo aplicado masivamente: Cada proceso de evaluación es diferente, porque cada niño o joven es ÚNICO E IRREPETIBLE.
¿Cuándo hacer una evaluación del desarrollo?
Entre más temprano mejor, aunque SIEMPRE es el momento adecuado.
Cuando veas diferencias significativas entre el niño o joven y sus pares: cada persona es única, pero el desarrollo es la manera de medir la etapa en la que se encuentra y poderle ayudar avanzar a la siguiente.
No esperes a que hable, atienda, controle sus emociones, haga amigos, o mejore su rendimiento académico espontáneamente sin una evaluación previa.
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No tengas miedo de expresar tus preocupaciones. La evaluación es el punto de partida para explicar lo que sucede.
NO ESPERES NI UN DÍA MÁS
Las premisas de la evaluación son:
- No hay un ser humano igual a otro y eso nos hace únicos.
- Cada entorno es diferente.
- Cada niño o joven posee un potencial individual.
- Los diagnósticos permiten conocer los apoyos que el niño o joven necesita.
- Negar los diagnósticos es negar la individualidad.
- Un buen proceso de evaluación que permita conocer a cabalidad a un niño o joven, debe tomarse su tiempo.
¿Qué incluye la evaluación?
Elaboración de historia clínica médica centrada en hitos del neurodesarrollo, con participación de padres, familiares y docentes.
• Aplicación de instrumentos específicos según cada caso particular como: Perfil sensorial, medición de pruebas de inteligencia verbal, medición del desarrollo cognitivo, lenguaje expresivo y receptivo, motricidad fina y gruesa, evaluación de habilidades adaptativas, escalas de inteligencia no verbal, evaluación del desarrollo socio comunicativo ADOS 2 (todos los módulos), perfil comunicativo y/o lingüístico, evaluación neuropsicológica, evaluación de habilidades sociales y ejecutivas, evaluación de juego, evaluación de creatividad, escalas de screening de diversas entidades, entre otras.
• Observación directa e indirecta del niño en diversos contextos: hogar, instituciones educativas, entornos comunitarios y observación de videos proporcionados por la familia.
• Participación e interconsulta con diversos profesionales según la necesidad: Terapia ocupacional, Fonoaudiología, Psicología, Neuropsicología, Educación especial, Psiquiatría, Neuropediatría, Genética, Gastroenterología, Otología, Oftalmología, entre otros.
• Elaboración de informe de recopilación de la información y entrega del diagnóstico a los padres, con recomendaciones generales de intervención sugerida y opción adicional de acompañamiento a institución educativa.